Este trayecto formativo propone un recorrido autoasistido para repensar siete dimensiones del trabajo de los equipos de gobierno escolar y equipos supervisivos. A través del análisis de situaciones territoriales y marcos teóricos actualizados, se brindan herramientas para fortalecer la intervención situada en cada dimensión . El curso combina recursos audiovisuales, lecturas críticas y foros de debate orientados a garantizar el derecho a la educación. Al finalizar, el cursante podrá integrar estos saberes en un proyecto de mejora para su área de supervisión.